В школах Каспийска наступает эра искусственного интеллекта: педагоги и директора проектируют образование будущего

В Каспийске на базе школы №15 состоялась масштабная стратегическая сессия, посвященная внедрению технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Руководители школ и педагоги города совместно с экспертами Академии «Каспий» приступили к разработке уникальных курсов повышения квалификации, которые превратят искусственный интеллект из «футуристической новинки» в базовый рабочий инструмент учителя.

Искусственный интеллект — это стандарт, а не эксперимент

Открывая сессию, Магомед Абакаров подчеркнул, что в 2026 году владение искусственным интеллектом стало необходимым профессиональным навыком, закрепленным в законодательстве. Обновленный ФЗ-273 «Об образовании» и новые национальные ГОСТы фактически обязывают учебные заведения внедрять интеллектуальную обработку данных для индивидуализации обучения и мониторинга успеваемости.

«Стратегическая сессия по внедрению искусственного интеллекта в работу учреждений образования Каспийска прошла на отлично, на мой взгляд. Были учителя информатики, завучи и советники директоров по информационным технологиям. Многие уже используют технологии в работе. Мы собрали обратную связь для разработки программ», — поделился впечатлениями Магомед Абакаров. Он также отметил, что искусственный интеллект — это не замена учителя, а его надежный соавтор, который берет на себя рутину, освобождая время для творчества и качественного общения с детьми.

«5 быстрых побед»: как это работает на практике

Особый интерес участников вызвал «Демо-драйв» от эксперта Академии «Каспий» Зайнулабида. В режиме реального времени педагоги увидели, как нейросети помогают решать рутинные задачи за секунды:

Генерация приказа по школе в строгом соответствии с нормами права

Создание интерактивного урока-квеста на основе обычного параграфа учебника

Мгновенный анализ эссе с подготовкой развернутой и бережной обратной связи для ученика​​​​​​​

Разработка викторин и квизов для геймификации обучения

Сводный анализ многостраничных отчетов и методичек​​​​​​​

Лаборатория практики и этики

Светлана Воронова, заместитель директора по маркетингу и развитию, подчеркнула комплексный подход к обучению: «Разрабатывая план стратегической сессии и учебные планы курсов повышения квалификации, мы руководствуемся тенденциями в образовании, заботимся о вопросах персональных данных, этики и фактчекинга. Искусственный интеллект способен вывести работу учителя и директора на новый уровень, освободить творческий потенциал за счет высвобождения времени, сократить усталость и процент выгорания. Мы делаем лабораторию, а не просто курс, где слушатели обучаются на практике, внедряя изученное в работу шаг за шагом».

От запросов учителей — к готовым программам

В ходе проектной работы директора и учителя Каспийска сформулировали «портрет компетенций», которыми должен обладать современный педагог. Эти идеи легли в основу двух практических курсов:

Для учителей: обучение промпт-инжинирингу, генерации медиаконтента и настройке ИИ-репетиторов

Для управленцев: внедрение технологий в документооборот, аналитику успеваемости и коммуникации

Что дальше?

По итогам сессии была принята резолюция о признании внедрения технологий искусственного интеллекта приоритетной задачей развития образования в Дагестане. Уже в марте-апреле запланирован старт обучения, а в мае пройдут практические воркшопы. Пилотные площадки Каспийска станут флагманами, чей опыт нового учебного года будет масштабирован на всю республику.