С наукой в сёла!

Как привлечь способную молодёжь в науку в современных условиях? Как доходчиво рассказать о перспективах научных исследований, открытий, без которых невозможно развитие цивилизации?

Дагестанский государственный университет разработал и реализовал просветительский проект «С наукой в села!». Проект, реализуемый при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ в рамках Десятилетия науки и технологий, предлагает школьникам совершенно новый формат знакомства с научными дисциплинами. У городских школьников больше возможностей посещать высшие учебные и научные организации, лаборатории, сельские же в этом вопросе обделены. Чтобы как-то уравнять возможности детей, ДГУ этой осенью провёл образовательный марафон «Мобильные университетские смены». Первой площадкой стал Карабудахкентский район, заключительной, пятнадцатой, – Центр просвещения «Люминари» в селе Хрюг Ахтынского района.

Утром 5 ноября 2025 года научный десант из преподавателей ДГУ приехал в горное село Южного Дагестана. Хрюг встретил учёных солнцем и прекрасными пейзажами. Лучшие школьники со всего Ахтынского района разделились по 5 мастер-классам: по химии, физике, биотехнологиям, программированию, созданию и использованию БПЛА.

Задача университетских преподавателей – показать школьникам, насколько интересно и важно для общества заниматься естественными науками. Наставники постарались за два отведённых часа показать самые впечатляющие опыты. Необходимое для демонстрации оборудование привезли с собой. Абай Максумова, преподаватель кафедры физической и органической химии ДГУ, председатель Дагестанского отделения Российского химического общества, привлекла к опыту всех участников мастер-класса – кто-то отмерял вещества, кто-то смешивал, в результате получались новые структуры, жидкости бурлили и дымились! Преподаватель комментировала ход опыта, определяла его значение как исследовательского шага, который может привести к конкретным, практическим результатам.

Она привезла с собой юного химика Адилю Казиеву, махачкалинскую старшеклассницу, которая, несмотря на возраст, успела стать призёром олимпиад по химии, всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы», активным участником программ образовательного центра «Сириус». Адиля уже знает, чем будет заниматься как учёный – созданием новых материалов для медицины, и разрабатывает первый из них. Девушка рассказывала сверстникам, какие огромные перспективы перед молодыми открывает наука, насколько мир будущего зависит от новых открытий, в том числе и по химии. Она посоветовала, как, живя в горном ауле и не прибегая к помощи родителей, можно войти в большую науку, конечно, если есть способности и упорство. Сейчас российское государство создало много программ, грантов для развития талантливой молодёжи.

Калимат Мамедова, старший преподаватель биологического факультета ДГУ, рассказывала ахтынским школьникам о том, как с помощью современных биотехнологий создавать новые ценные сорта и бороться с вирусами и другими заболеваниями растений в современном сельском хозяйстве. Детям раздали биологические склянки с кусочками виноградных побегов и провели с ними биологические опыты. «С помощью биотехнологий мы можем создавать безвирусные растения, которые дают больший урожай и лучше противостоят болезням», – объяснила Калимат Мамедова, отмечая практическую значимость этих разработок для дагестанских аграриев.   

Преподаватель факультета информатики и технологий ДГУ Анна Руденко познакомила ребят с концепцией «умного дома». Школьники узнали, как современные технологии позволяют управлять домашними устройствами на расстоянии и какие новые профессии появляются в этой стремительно развивающейся области. Ребята задали Руденко много вопросов – почти все они собираются стать программистами, и им интересны «живые» советы ведущих специалистов республики.

Но самым популярным стал мастер-класс по беспилотным летательным аппаратам. Муратхан Гаджибеков, доцент кафедры рекреационной географии и устойчивого развития ДГУ, продемонстрировал во дворе «Люминари» несколько дронов: старых и современных, больших и маленьких. Он познакомил учащихся с принципами БПЛА и их практическим применением. Например, ему и другим географам дроны помогают в создании точных карт для строительства и сельского хозяйства, а также они, к примеру, оказывают неоценимую помощь спасательным службам в труднодоступной местности.

На мастер-классе по физике сельским школьника наставники продемонстрировали свойства сверхпроводников и показали, как облегчает физика жизнь в горах: в смеси азота желтая роза и куски свежего яблока высушивались за несколько секунд, при этом сохраняли свой яркий цвет и почти не теряли вкус.

После мастер-классов в «Люминари» прошла итоговая пресс-конференция, на которую в Юждаг приехали ректор ДГУ Муртазали Рабаданов, руководитель направления ФГБУ «Дирекция научно-технических программ» Алина Павлова, председатель Собрания депутатов Ахтынского района Гаджимурад Парпачев, и.о. начальника Управления образования района Заира Муталибова, а также представители оргкомитета проекта и муниципальных образований республики.

«Как справедливо отметил Сергей Меликов, современные школьники должны активно приобщаться к работе в лабораториях и иметь возможность работать вместе с молодыми учёными. Такой формат наставничества позволяет создать непрерывную образовательную траекторию «школа-вуз-наука» и формирует кадровый резерв для научно-технологического развития республики. Для нас этот проект — не просто образовательная инициатива, а важнейшая инвестиция в будущее Дагестана. Мы сознательно выбрали формат «научного десанта», чтобы доказать: путь к знаниям должен быть открыт для каждого ребёнка, независимо от того, в горном селе он живёт или в столице. Особенность наших мобильных смен в том, что мы не упрощаем науку, а делаем её доступной через практику. Когда школьник сам синтезирует наноматериал или пишет код программы — это рождает в нём уверенность: «Я могу!». И эта уверенность — главный результат нашей работы. Десятилетие науки и технологий направлено на достижение технологического суверенитета страны. А технологический суверенитет без физики, математики, без естественно-научных направлений невозможен. Кроме того, для нас очень важно получить качественно подготовленного абитуриента. Чем лучше его подготовка, тем более квалифицированных специалистов мы сможем выпустить. Поэтому работа со школьниками – важное для нас направление. Мы, кстати, запустили и программы среднего профессионального образования — для того, чтобы по определенным направлениям готовить себе абитуриентов, потому что мы очень сильно зависим от ЕГЭ. А ЕГЭ у нас в республике сдают плохо», – отметил М. Х. Рабаданов.

Особый интерес участников вызвало выступление Алины Павловой, которая подробно рассказала о ключевых инициативах Десятилетия науки и технологий и подчеркнула: «Сегодня каждый житель России, независимо от того, в большом городе он живет или в горном селе, может стать частью научного сообщества». Она рассказала о конкретных возможностях, доступных для всех желающих: от участия в программах научного волонтерства и экскурсий в ведущие лаборатории страны до создания собственных познавательных маршрутов и соревнования в специализированных конкурсах, о том, как пользоваться навигатором по научным специальностям, который помогает молодежи осознанно выбрать профессиональный путь в науке.       

Руководитель проекта, председатель СМУ ДГУ Джамиля Гамидова поделилась историей создания проекта: «Идея «Мобильных университетских смен» родилась из понимания, что таланты есть везде, но возможности — нет. Мы увидели, как много одаренных детей в районах республики не имеют доступа к современному оборудованию и менторству ведущих ученых. Сначала это была просто инициатива, но благодаря поддержке ректората и министерства науки и высшего образования РФ она выросла в масштабный проект. Мы буквально по крупицам собирали программу, учитывая особенности каждого района, подбирали форматы, которые будут действительно интересны школьникам». Представители Управления образования Ахтынского района рассказали о планах по созданию на базе местных школ постоянных научных кружков и развитию партнерских программ с ДГУ для поддержки одаренных детей.

Итоги работы «университетских мобильных смен» таковы: более 4000 школьников из 15 районов республики смогли принять участие в мастер-классах по физике, химии, робототехнике, IT и биотехнологиям, БПЛА, проектной работе. Ребята с интересом принимали участие в экспериментах, слушали университетских специалистов в современных областях науки.

Участники десанта уверены, что кто-то из их слушателей уже наметил свой путь к научным открытиям.