Эльмира Ибрагимова: Такой вот родился «осознанный патриотизм»

Познакомились мы с Эльмирой в конце января почти случайно. После Воскресных чтений уже в дверях поймала меня Лена Павлова: «Пойдем скорей, я тебя кое с кем познакомлю!». Я увидела хрупкую девушку с планшетом в руках, и одного взгляда на экран мне хватило, чтобы понять, что это талантливая художница: живые динамичные картинки, современная отрисовка, и всё это на фоне традиционной балхарской игрушки. Так Эльмира Ибрагимова — художник-иллюстратор, графический дизайнер и автор книг, оказалась гостем в редакции журнала, к разговору подключился и Марат Гаджиев.

— Эльмира, ваши иллюстрации вызывают ощущение сказочности, волшебства. Вы ожидаете увидеть такое в реальности — в Балхаре? Не боитесь разочароваться?

— Да, я понимаю. Моя интерпретация основана на старинных фотографиях и зарисовках художников из книг начала двадцатого века и раньше. Как выглядит сейчас Балхар, я примерно представляю по современным фотографиям, но всё-таки там сохранились ещё старые улочки, колорит, атмосфера.

— Не в первый раз сталкиваюсь с тем, что мамы сочиняют свои истории, берутся за карандаш и начинают делать детям свою книжку. Это ваша детская мечта или идея делать книги пришла с рождением детей?

— Наверное, рождение детей подтолкнуло. И случилось это не от недостатка детских книг, а наоборот — от их чудесного изобилия. Меня очень привлекают детские книги, я готова часами ходить в этих отделах и искать самые интересные, необычные книжки, с особенными иллюстрациями, погружающими ребенка в волшебный мир. Я столкнулась с их огромным разнообразием! А когда родился мой второй ребёнок, загорелась идеей создать свою книгу.

— Вижу по вашему тексту, что вы не просто хотите рассказать историю, а связываете её с культурой, поведением, детской психологией.

— Верно! Это небольшое приключение мальчишек, ведь детей надо заинтересовать, они не будут читать текст с сухими, пусть и очень полезными фактами. Поэтому у меня всё по законам жанра: знакомство — завязка — кульминация — развязка.

— А ваши дети? Как они реагируют? Им интересно, или из уважения к маме поддерживают ваш «издательский проект»?

— Наша задача как родителей — говорить с детьми о том, откуда и кто мы. Дети, к сожалению, не знают родного языка, не ездят в села — у нас нет никого там. Они практически ничего не знают о Дагестане, не знают своих корней, нашей богатой культуры. И кто как не родители должны об этом говорить? Моя идея и состояла в такой семейной «популяризации», прививке родного, национального. И старшему сыну уже интересны мои рассказы.

— Это ощущение Дагестана и желание приобщить к его культуре детей когда к вам пришло?

— Во время ковида. Пришло переосмысление. Раньше было желание куда-то уехать, где-то себя попробовать. А когда границы закрылись, мы стали ездить по Дагестану, по Гунибскому и другим районам. И увидели, как же классно, как круто у нас! Зачем куда-то уезжать, ведь можно работать здесь, жить, вдохновляться. У нас очень богатый край: каждый район по-своему уникален. Вот такой родился «осознанный патриотизм».

— Теперь уже и мы переживаем за героев книги. Будет ли у этой истории продолжение? Какие у вас планы?

— У меня есть еще один небольшой рассказ, он о табасаранском ковре. Для детей постарше. Это история о девочке Марьям, которая не хотела ткать ковры. Все в семье с определённого возраста садились за станок, а ей не хотелось. А потом она тоже нашла призвание в этом деле, но немножко в другом направлении.

В этом рассказе мы переносимся в другой район, наблюдаем другую культуру, рассказываем о ковроткачестве дагестанских южан. Это тоже для меня важно — рассказывать детям о том, что и у других народов тоже много замечательного.

— То есть у вас нет цели создать что-то вроде сериала, когда одни и те же герои путешествуют по Дагестану?

— Пока нет таких планов, сейчас у меня только два не связанных между собой рассказа, а дальше посмотрим.

— Книги — нелёгкая история, я знаю много авторов, которые брались за книжки, но заканчивалось это всего парой напечатанных экземпляров для своих детей. Насколько желание быть иллюстратором важно в вашей жизни?

— Сейчас я работаю с торговыми марками, занимаюсь изданием детской продукции, например, последние заказы были связаны с играми для детей. Мне интересно создавать персонажи. То есть пока у меня есть планы продолжать развиваться именно в детской иллюстрации.

— А с издательствами вы уже связывались?

— Насчёт книги о балхарских игрушках ещё нет, только со своей первой книгой: написала примерно тридцати издательствам, но отклика пока не получила.

— Я рекомендовал бы обратиться к дагестанским издателям — эти книги могут получить именно здесь большое распространение. Мне кажется, что иллюстрации в первую очередь заинтересовывают детей, а потом уже появляется желание прочитать текст.

— Да, я согласна с этим, тем более что все мои книги именно в формате «книжка-картинка». Сейчас наша общая задача ведь состоит в том, чтобы отвлечь детей от гаджетов и показать мир, в котором они живут, рассказать, откуда они — это очень важно.

— Вы учились в Буйнакской художественной школе? Расскажите о ваших учителях.

— Мне неловко признаться: я не помню отчества своего учителя. Звали её Шамсият. Художественная школа находилась совсем рядом с моим домом, за школой № 4, позади была музыкальная школа, куда я ходила в танцевальный кружок, на лезгинку. Однажды меня подозвала учительница и спросила, не хочу ли я ходить в художественную школу, позвала посмотреть, что делают дети на уроках. Я пришла, вдохновилась увиденным и загорелась желанием научиться. Дома сказала маме: «Хочу рисовать!». Наверное, это и легло в основу того, чем я профессионально занимаюсь. До книжной иллюстрации я работала графическим дизайнером, сотрудничала с дагестанскими журналами «Проджи» и «Бизнес Дагестана», занималась вёрсткой.